Sistemas Mecanizados


Para la asignatura Sistemas Mecanizados, que imparto en la Universidad Simón Rodríguez, se acordó que los participantes debían realizar unas presentaciones sobre el tema. Las mismas están dispuestas en el menú desplegable "Sistemas Mecanizados" que se encuentra ubicado en la parte superior derecha del Blog.
Considero conveniente mostrar el Mapa conceptual, a continuación, antes de ver dichas presentaciones.



Feliz Año

Luego de desearles un feliz año, quiero agradecer a todos por sus valiosos comentarios, eso hizo que este Blog llenara las expectativas en la asignatura cursada en la maestría. Como decidí continuar con él, a tales efectos, le hice algunos ligeros retoques. Ahora la dirección es: zcsapiencia, no tiene restricciones de acceso y agregaré otros elementos. Continuaré usándolo para fines académicos; en ese sentido, haré lo posible para que los temas sean de fácil comprensión. Estimo que su actualización sea mensual, a menos que ocurra un evento que la amerite.
Los invito a ver la entrada Sistemas Mecanizados

Educación Superior en Venezuela


A continuación, se muestra un vídeo sobre Globalización, Revolución y Reforma Universitaria, trabajo realizado por la Universidad Metropolitana. Y algunas ideas extraídas del ensayo del profesor Orlando Albornoz de la Unviversidad Central de Venezuela.



EDUCACIÓN SUPERIOR: NUEVAS REALIDADES Y PARADIGMAS

El paradigma se refiere a una perspectiva común: su globalización, su universalidad, su internalización. La universidad no ha cambiado sus objetivos desde que fue creada hasta ahora, sólo se ha adaptado a las nuevas tecnologías. Hay dos tendencias en la universidad actual: la generación de un “network académico de carácter universal”, gracias a la globalización; la otra parte es el hecho de que comienza a operar en el mundo la unidad de sistema, más que de institución. Para el autor la educación superior es anticuada, ya que todavía hay muchas aulas presenciales, y docentes que usan tiza y borrador; asimismo, no hay cultura académica ni de investigación.
Aunque el autor se hace muchas preguntas sobre el futuro de la educación en cuanto al papel del Estado y el conocimiento final adquirido, el mismo asevera que es bastante probable que las tendencias se mantengan igual a corto plazo. Por ahora es un hecho que la educación pública y el sector público tienen dificultades de presupuestos y mantendrán todavía diseños institucionales y curriculares no acordes con las exigencias del mercado. En cuanto a la educación privada y al sector privado, mantendrán las mismas líneas, un proyecto de educación superior que ingresa egresados al mercado con fines de lucro, y descuidando los aspectos académicos.

Internet y Participación Política

El ciberespacio ha permitido que surjan nuevas comunidades de seguidores, asimismo ha contribuido con la difusión entre la población interesada. Del mismo modo, ha aumentado considerablemente la importancia de la información, pues en función de lo informado que se esté, se podrá participar en mayor o menor medida. Supondrá, finalmente, una democracia más directa en oposición al centralismo de los actuales medios de comunicación imperantes. A continuación se presenta un resumen de un capítulo cuyo tema central es la participación política "en línea" usando "código abierto".




INTERNET Y LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA

La imágen anterior corresponde al mapa conceptual. El capítulo comienza con una breve descripción de trabajos hechos sobre el uso de las Tics en el manejo de información, a saber.

Conclusiones de politólogos
- Las Tics pueden elevar los niveles de participación, a los ciudadanos, en decisiones gubernamentales. Barber (1984), Libro: Fuerte Democracia.
- Las Tics son la única solución más fácil de acceso a la información política. Dahl (1989), Libro: La democracia y sus críticos.
Conclusiones de científicos sociales
- Surge el concepto de Brecha digital, definido como: “Muchos grupos quedan excluidos en el uso de Internet y su acceso”, (Norris, 2001).
- Mientras más importante sean las Tics, más se agravará la brecha digital, (Norris, 2001).
Surge la aseveración de que las habilidades de los usuarios guardan relación con los patrones de acceso -según divisiones sociales- (Hargittai, 2003).
Uso de Internet y otras actuaciones políticas
- Internet permite nuevas formas de acción colectiva.
- El uso de Internet guarda relación con las donaciones políticas.
- Surge el Hacktivismo, definido como: “uso de código abierto para promover una ideología política” (Deibcrt, 2003; Denning, 2001; Taylor y Jordan 2004).
- Los debates políticos en línea están orientados a silenciar las voces marginales, (Wilhelm (2000).
Conclusiones de la campaña de 2004 en USA
- Proporcionó un mayor papel para los grupos no tradicionales que se organizaron en línea.
- Permitió recaudar millones de dólares procedentes de donaciones pequeñas desde Internet.
- Sirvió para detener el juicio político a Clinton.

LA TEORÍA DE CÓDIGO ABIERTO

Código Abierto (CA) es el software que permite ver el código fuente, distribuirlo y modificarlo si se considera. De Wikipedia –enciclopedia libre- se amplía la definición, “el CA tiene un punto de vista más orientado a los beneficios prácticos de compartir el código, que a las razones morales y/o filosóficas, las cuales destacan en el llamado software libre”. Por otro lado, esta definición abarca muchísimo más, pues con el software de CA, los programadores del mundo entero pueden detectar errores, hacer mejoras, modificaciones, adaptaciones y redistribuciones. Al tener acceso al código fuente, se puede hacer lo necesario para que la aplicación cumpla con las exigencias del cliente: Si algo no te gusta, cámbialo. Las empresas de software propietario se sienten amenazadas, ¿cuál es el futuro de esta industria si el futuro del software es distribuirlo gratuitamente?. Por otro lado, muchos se preguntan: "Si cualquiera puede copiar mi software ¿dónde queda el derecho de autor?".
¿Cuáles son los Incentivos que atraen a programadores de CA?
- Gratificación del ego.
- Valores políticos.
- Deseo de resolver problemas de manera creativa.
- Crear líderes de código abierto.
¿Cuáles son las Preferencias en el uso de CA?
- Biotecnología.
- Equipos deportivos.
- Abrir códigos de 'producción entre iguales'. La WWW es un ejemplo de ello.
- E-commerce, “plataforma de comercio electrónico para negocios online con el mínimo esfuerzo y sin costes”.
¿A qué conclusión lleva el autor?
- El movimiento CA no ha sido un producto sino un proceso.
- Ha contribuido con la participación política.
- Ha tenido un éxito considerable y va en ascenso.
- Es defensor de las políticas Webs, de las cuales manifiesta que son Business to Business, y no Business to Client; es decir, que no son un instrumento para conectar a la empresa con el cliente, sino por el contrario, para trabajar negocio a negocio, o empresa a empresa.

Seguridad Informática


La presentación contiene una breve descripción sobre temática de los delitos informáticos, tales como tipificación, medidas de seguridad, legislación e identificación de delitos y otros tópicos relacionados. Tu opinión es importante.

Delitos Informaticos

Copérnico y "Bibliografía Anotada"

Internet es una herramienta ineludible a la hora de buscar información. Uno de los recursos más usados por excelencia son los buscadores. Copernic, en una aplicación que permite utilizar 90 motores de búsquedas al mismo tiempo. Para esta primera asignación se pidió hacer unas búsquedas mediante Copernic, hacer la traducción de los artículos y analizar la biografía de cada autor de dichos artículos. Como conclusión final- se puede decir que las (TIC) son una herramienta que contribuyen en el aprendizaje, pero para lograr su máximo potencial, es necesario adquirir destrezas al buscar información y hacer uso de otros recursos que pueden ayudar a obtenerla, esto sólo se logra alcanzar con la práctica…

Búsqueda de información usando TIC

Fin de Año 2009 IUNP

Cierre SC 2009

 

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