A continuación, se muestra un vídeo sobre Globalización, Revolución y Reforma Universitaria, trabajo realizado por la Universidad Metropolitana. Y algunas ideas extraídas del ensayo del profesor Orlando Albornoz de la Unviversidad Central de Venezuela.
EDUCACIÓN SUPERIOR: NUEVAS REALIDADES Y PARADIGMAS
El paradigma se refiere a una perspectiva común: su globalización, su universalidad, su internalización. La universidad no ha cambiado sus objetivos desde que fue creada hasta ahora, sólo se ha adaptado a las nuevas tecnologías. Hay dos tendencias en la universidad actual: la generación de un “network académico de carácter universal”, gracias a la globalización; la otra parte es el hecho de que comienza a operar en el mundo la unidad de sistema, más que de institución. Para el autor la educación superior es anticuada, ya que todavía hay muchas aulas presenciales, y docentes que usan tiza y borrador; asimismo, no hay cultura académica ni de investigación.
Aunque el autor se hace muchas preguntas sobre el futuro de la educación en cuanto al papel del Estado y el conocimiento final adquirido, el mismo asevera que es bastante probable que las tendencias se mantengan igual a corto plazo. Por ahora es un hecho que la educación pública y el sector público tienen dificultades de presupuestos y mantendrán todavía diseños institucionales y curriculares no acordes con las exigencias del mercado. En cuanto a la educación privada y al sector privado, mantendrán las mismas líneas, un proyecto de educación superior que ingresa egresados al mercado con fines de lucro, y descuidando los aspectos académicos.
Leer más...
